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Las consecuencias de dejar de escribir a mano
Psicología

Las consecuencias de dejar de escribir a mano

Escrito por: Leticia
17 junio 2014
13 Comentarios
2 minutos

Diferentes psicopedagogos y neurólogos señalaron que existe un peligro en cambiar los viejos cuadernos por las nuevas tecnologías. En ciertos establecimientos educativos se emplean cada vez más las nuevas tecnologías para sus clases o para realizar sus tareas, la tableta se convirtió, en muchos casos, una herramienta tan habitual como el cuaderno.

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Manualidad para celebrar el Día de la Paz con los niños
Manualidades

Manualidad para celebrar el Día de la Paz con los niños

Escrito por: Sacra
29 enero 2014
4 Comentarios
2 minutos

. Un día perfecto para enseñar a los niños la necesidad de evitar los conflictos, ayudar a los compañeros y aceptar las diferencias que, más que separarnos, nos hacen únicos e irrepetibles. Así que no será extraño que en el cole de tu hijo se estén organizando distintas actividades con las que concienciar a los pequeños y enseñarles nuevos métodos para vivir en un mundo lleno de armonía y tranquilidad, donde todos tenemos cabida.

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Cómo coger mejor el lápiz
Educación

Cómo coger mejor el lápiz

Escrito por: Maite Nicuesa
13 junio 2011
18 Comentarios
2 minutos

Lo cierto es que aprender a coger el lápiz de forma adecuada tiene más misterio del que parece a simple vista. Coger bien el lápiz te ayuda también a tener una escritura correcta y adecuada. Conviene ayudar y corregir a los niños, especialmente, a partir de los tres años de edad. Hay algo que conviene moderar y es la fuerza con la que algunos niños toman su lápiz.

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Escribir a mano genera niños inteligentes
Crecimiento

Escribir a mano genera niños inteligentes

Escrito por: Leticia
2 marzo 2011
3 Comentarios
1 minuto

Una nota publicada oportunamente por el Wall Street Jorunal puso en el tapete el hecho de comparar la inteligencia de los niños que solo usan el teclado para escribir con los niños que escriben usando sus manos. En la actualidad cada vez son más los niños que se comunican escribiendo mensajes de texto y que redujeron su cantidad de textos que manuscriben todo los días, incluyendo en la escuela, lo cual implica todo un desafió para los docentes.

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