colegio

Escrito por: Belén
31 julio 2010
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Varios estudios afirman que los suplementos de multivitaminas y minerales ayudarían a mejorar la función cerebral de los niños. Como suele ocurrir con las investigaciones científicas, pocas son rotundas y ha aparecido un estudio que contradice la afirmación anterior. En este caso parece que no hay intereses creados tras el estudio, ya que se realizó con fondos de la organización no gubernamental Nourish America-Vitamin Relief USA. En otros casos son los propios fabricantes los que los financian.

Escrito por: Maite Nicuesa
24 julio 2010
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Durante los meses de julio y agosto los niños disfrutan de un merecido descanso estival, sin embargo, en septiembre retoman de nuevo el ritmo de la rutina diaria. El regreso al colegio implica un cambio de horarios, hábitos y costumbres. Por ejemplo, muchos padres deciden que el niño se quede a comer en el comedor escolar durante la semana. Por este motivo, y para tranquilidad de los padres, el Ministerio de Educación dio unas pautas y recomendaciones a aquellos que se encargan de alimentar a los más pequeños a lo largo del curso para tranquilidad de los padres y también para poder garantizar el bienestar de los niños que es lo más importante.

Escrito por: Mónica M. Bernardo
22 julio 2010
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Aunque es un poco pronto para pensar el la vuelta al cole, son muchos los establecimientos que empozan a hacer sus ofertas para encargar ya los libros de texto. Lo cierto es que muchos colegios ya han puesto la lista de los libros que se van a necesitar el próximo curso, por lo que si quieres aprovecharte de sus ofertas, puedes dejarlos encargados o comprados ya mismo. Promociones a tener en cuenta dado que son varias las Autonomías que han reducido las ayudas para los libros de los niños.

Escrito por: Maite Nicuesa
18 julio 2010
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Mientras muchos niños acuden al colegio para aprender cada día y adquirir nuevos conocimientos o disfrutan en vacaciones de un merecido descanso estival, otros muchos niños hacen frente a una rutina diaria diferente. Existen muchos pequeños que no acuden al colegio ya que tienen que trabajar duramente. Una situación que es especialmente manifiesta en países como México donde muchos niños sufren la vulneración de uno de sus derechos fundamentales. La explotación infantil aumenta especialmente en aquellos lugares en los que la pobreza es latente en determinados sectores de la población.

Escrito por: Belén
24 junio 2010
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Ayer 21 niños de 8 a 13 años, compartieron un ratito con el Rey de España. Eran los ganadores del concurso ¿Qué es un rey para tí? que celebraba su vigésimo novena edición. El objetivo de esta convocatoria es que los niños españoles conozcan el papel que otorga la Constitución al monarca y la institución real. Además fomenta su creatividad, permitiéndoles expresar su punto de vista de manera artística en el soporte que les parezca mejor.

Escrito por: Belén
22 junio 2010
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Los más de dos meses de vacaciones de los niños se convierten en un problema para muchos padres. La conciliación laboral y familiar es muy complicada siempre y más con tantos días libres. Aunque personalmente pienso que hay otras opciones, para muchas familias la propuesta de los colegios aragoneses es una gran ayuda.

Escrito por: Maite Nicuesa
21 junio 2010
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El ser humano es un ser volitivo e intelectual. Por un lado, tiene sentimientos y emociones que en parte determinan su conducta y su modo de ver el mundo. Por este motivo, es tan importante que los niños se sientan integrados, valorados y queridos por sus compañeros de colegio y también por los profesores. Las consecuencias de la exclusión social son enormes sobre la autoestima.

Escrito por: Belén
10 junio 2010
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Hasta los cinco años todos los niños deberían dormir una siesta diaria, en casa o en el colegio. Es lo que dicen los expertos del sueño. Los pequeños españoles no duermen lo suficiente y eso provoca alteraciones de conducta y de los ritmos sueño-vigilia. A diario deberían dormir ocho horas de noche y tener una siesta. Uno de los síntomas más claros de que no duermen lo necesario es el adormecimiento de día.

Escrito por: Belén
23 mayo 2010
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El desarrollo del lenguaje de los niños está directamente relacionado con el ambiente familiar. Se sabe, por ejemplo, que la televisión puede retrasarlo porque reduce la interacción verbal entre padres e hijos, provocando que los niños escuchen 770 palabras menos de sus padres por hora.

Escrito por: Belén
18 mayo 2010
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La educación bilingüe no está exenta de controversia. Se escucha con frecuencia que los niños educados en dos idiomas tienen problemas de lenguaje, retraso al hablar, dislexia, tartamudeo, etc. Sin embargo, hay multitud de estudios que afirman que esto es un error. El bilingüismo no provocaría esos trastornos, aunque puede agravarlos cuando existen.