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Qué es la pedagogía sistémica: cinco características
Educación

Qué es la pedagogía sistémica: cinco características

Escrito por: Maite Nicuesa
26 noviembre 2019
Sin comentarios
2 minutos

La elección del centro escolar en el que el niño se formará desde su primera etapa vital es una de las decisiones más importantes para los padres. Al elegir el centro académico conviene valorar distintas características de ese proyecto. Una de ellas, cuál es su propuesta pedagógica. Desde este enfoque, el centro educativo es un sistema en el que los distintos elementos suman un todo. En este artículo en El Blog Infantil compartimos información sobre qué es la pedagogía sistémica presente en distintos centros educativos.

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5 metodologías educativas que innovan en el aula
Educación

5 metodologías educativas que innovan en el aula

Escrito por: Maite Nicuesa
9 abril 2019
Sin comentarios
4 minutos

Una de las características que muchos padres y madres observan de forma positiva en el aula es la innovación de un centro académico. Existen distintas metodologías que son una manifestación de un método que va más allá de la visión tradicional de la enseñanza. A lo largo de la historia podemos encontrar el ejemplo de grandes profesionales de la educación. Una de ellas fue María de Maeztu (1881-1948).

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Cuatro consejos para aplicar el método Montessori en casa
Educación

Cuatro consejos para aplicar el método Montessori en casa

Escrito por: Maite Nicuesa
5 marzo 2019
Sin comentarios
4 minutos

Al elegir un centro escolar, muchos padres priorizan el enfoque de la filosofía Montessori como forma de diferenciación pedagógica del colegio. Casa y escuela son dos de los lugares más significativos en la vida del niño.

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Libro: ‘Twitter para Niños: Educando a futuros líderes’
Libros para padres

Libro: ‘Twitter para Niños: Educando a futuros líderes’

Escrito por: Leticia
7 marzo 2013
Sin comentarios
2 minutos

Uno de los puntos más complicados que debe superar los métodos de educación actuales es la forma de incorporar las diferentes redes sociales para que tengan objetivos pedagógicos. Esta necesidad se basa en que los niños se encuentran continuamente interconectados, creando, criticando, generando espacios para compartir y para debatir.

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