Aprender nuevas palabras es una experiencia clave para que los niños amplíen su vocabulario durante la infancia. Pues bien, existe un factor que incide positivamente en el descubrimiento y asimilación de nuevos conceptos: la repetición. Un proceso que puede integrarse en el contexto de la lectura, en las conversaciones familiares y en los juegos de palabras.
A lo largo de la vida, el ser humano puede mostrar interés por una gran variedad de temas. Algunas cuestiones despiertan la atención de forma pasajera. Otros asuntos perduran a largo plazo, hasta convertirse en una gran pasión. Por otra parte, el interés también se materializa en distintos niveles. Y puede alcanzar su máxima intensidad durante los primeros años de vida. Más en concreto, a partir de los 2 o 3 años. El interés intenso en los niños así lo pone de manifiesto.
Cuando finaliza el curso escolar, el aprendizaje y el descubrimiento no se posponen hasta el comienzo del próximo mes de septiembre. Existen diferentes espacios que nutren el conocimiento, las habilidades personales y la curiosidad. En El Blog Infantil ponemos el foco de atención en diez espacios de aprendizaje para niños y niñas en vacaciones.
La imagen tradicional del aula muestra a un grupo de niños que escucha con atención las indicaciones del profesor desde sus asientos. Sin embargo, el movimiento es inherente a la infancia y, por tanto, también puede integrarse en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El aprendizaje en movimiento muestra un enfoque en el que el alumno participa de manera activa en el descubrimiento.
La cultura de aprendizaje está muy arraigada en el ámbito educativo. Es decir, forma parte de la filosofía y de la misión de colegios y escuelas. Sin embargo, el propio hogar puede convertirse en un espacio que promueve la observación, el descubrimiento, el pensamiento crítico, la experimentación, el juego, la animación a la lectura y la estimulación sensorial en los niños. ¿Cómo crear los cimientos de una cultura de aprendizaje en casa que motiva y potencia el talento infantil? En El Blog Infantil proponemos diez sugerencias.
El entretenimiento y la diversión se alinean con una metodología significativa en el contexto de un aprendizaje lúdico y creativo. Es un enfoque que propone experiencias didácticas y nutritivas que potencian el desarrollo integral del niño. El aprendizaje lúdico y creativo es, además, vivencial. Es decir, el niño es protagonista y hace posible el proceso por medio de su participación.
El aprendizaje de los niños no se contextualiza, únicamente, en el ámbito académico. Y las vacaciones de verano ofrecen la oportunidad de explorar la realidad desde un ritmo distinto. Con frecuencia, surge la reflexión en torno a los beneficios e inconvenientes de los deberes escolares en el periodo estival. Pues bien, el aprendizaje también va más allá del desarrollo de los ejercicios de repaso. Existen siete ingredientes que potencian el descubrimiento, como comentamos en El Blog Infantil.
El formado de un diario ofrece un hilo conductor para dar una estructura ordenada a un contenido que está vinculado al paso del tiempo. Generalmente, el concepto de “diario” se utiliza para hacer referencia a las reflexiones que una persona escribe de forma autobiográfica sobre el papel o en un soporte digital.
Con frecuencia, un proceso de descubrimiento se contextualiza en un lugar concreto. La enseñanza tradicional, por ejemplo, está directamente vinculada con la presencialidad. Sin embargo, las nuevas tecnologías han desarrollado un tipo de conocimiento que es aquel que hace posible el aprendizaje ubicuo. Es decir, que puede llevarse a cabo en cualquier escenario. No solo ofrece la máxima flexibilidad en relación con la ubicación, sino también con el tiempo.
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