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Escrito por: Maite Nicuesa
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El vocabulario básico es aquel que adquiere una gran relevancia en la comunicación en otro idioma. Por otra parte, es esencial para crear frases sencillas, pero significativas en la interacción con el otro. Por este motivo, el aprendizaje del inglés en niños y niñas, o en otras etapas de la vida, pone el foco en la adquisición gradual de vocabulario básico que facilita el entendimiento y la evolución hacia un conocimiento más profundo. ¿Qué recursos se utilizan habitualmente para enseñar nuevas palabras en inglés a niños y niñas?

Escrito por: Sacra
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Son muchas las teorías que giran en torno al mundo del habla de los bebés y su vinculación con esos sonidos que ya, desde el vientre, parece que escuchan. La voz de la madre, además de calmarle, también les impone un acento particular. Es así como los sonidos que utiliza la lengua materna, aunque a veces casi imperceptibles, quedan para siempre en el cerebro del bebé.

Escrito por: Sacra
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Los bebés recién nacidos son capaces de memorizar y retener la primera lengua con la que su madre le habla. De forma inconsciente, ese primer idioma, queda grabado en nuestra memoria para siempre, incluso aunque no lo practiquemos, cambiemos de país y de lengua, y nos desarrollemos en otra cultura.

Escrito por: Sacra
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¿Alguna vez te has preguntado si el llanto de los bebés es exactamente igual, independientemente del lugar en el que han nacido? Ese primer sonido que sale de su boquita en busca de atención ¿es igual en un niño chino que en un camerunés, por ejemplo? ¿exactamente idéntico al de un bebé alemán o argentino? Según unas últimas investigaciones realizadas por la antropóloga alemana Kathleen Vermke, el sonido que produce el llanto del bebé depende, absolutamente, de la lengua materna.

Escrito por: Leticia
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Desde la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona llevaron adelante una investigación gracias a la cuál concluyeron que los pequeños monolingües son más ágiles nombrando y los niños bilingües tiene su cerebro más flexible. Una razón más por la cuál debemos incentivar a nuestros niños a estudiar varios idiomas desde pequeños.

Escrito por: Leticia
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No existe una edad mínima para aprender un segundo idioma, los expertos aseguran que cuanto antes escuchen la nueva lengua mucho mejor. Evidencia científica permitió saber que sería aconsejable enseñarle una nueva lengua desde el momento del nacimiento, de esta forma no le costará al bebé hablarla cuando crezca, también tendrá la posibilidad de concentrarse más.

Escrito por: Sandra
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Todos hemos oído hablar e incluso hemos comprobado con nuestra experiencia que el bebé puede oír el sonido de la voz de su madre cuando está en su barriga. Sólo tenemos que ver como los recién nacidos se calman cuando su madre les susurra o cuando escuchan el latido de su corazón. Sin embargo un nuevo estudio ha podido comprobar que en el útero ya son capaces de reconocer el idioma de su madre.

Escrito por: Leticia
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Los pequeños españoles comienzan a aprender idiomas a partir de los tres años, de esta forma son los primeros dentro de la Unión Europea. En diez comunidades comenzarán a los 3 años y en las comunidades restantes comienzan a hacerlo a los 6 años (entre ellas Luxemburgo, Austria, Portugal y Lituania).

Escrito por: Sacra
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Ya hemos visto como hay aspectos importantes que deben ser tenidos en cuenta a la hora de elegir el colegio donde nuestro hijo va a recibir la educación. La ideología, religión o si es público o privado, son detalles importantes que no debemos obviar, pero todavía nos quedan algunos más que debemos observar con atención.

Escrito por: Leticia
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Una reciente investigación ha revelado que saber tres idiomas es mejor que saber dos, lo cual ya es muy positivo para los niños. Las familias consideradas como multilingües son cada vez más frecuentes dentro de este mundo globalizado, este modelo suele trasladarse a las inquietudes en las escuelas, donde cada vez enseñan diferentes idiomas.