Escrito por: Maite Nicuesa
21 febrero 2023
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La ira y el enfado son emociones que, aunque producen algunas sensaciones desagradables, y pueden vivirse en distintos grados de intensidad, no son negativas en sí mismas. Sin embargo, sí pueden llegar a ser negativas las decisiones o las acciones que una persona realiza si se siente desbordada por una ira incontrolada. ¿Cómo aprender a gestionar esas emociones desagradables, pero necesarias y positivas?
Escrito por: Maite Nicuesa
7 febrero 2023
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Existen diferentes estímulos que se perciben como un premio. Una dulce recompensa que puede disfrutarse de manera inmediata o, por el contrario, dentro de un rato. La gratificación retardada hace referencia a esta última cuestión. En ese caso, se aplaza el instante en el que el niño obtiene ese valor. Es una capacidad que se adquiere, se entrena y se ejercita de manera gradual.
Escrito por: Maite Nicuesa
22 diciembre 2022
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Cada tipo de juego puede ponerse en conexión con el desarrollo de habilidades y competencias clave. Una dinámica de entretenimiento cumple una función concreta. Principalmente, ofrece diversión y conexión con el presente. Pero también aporta otros beneficios añadidos. En el caso concreto de aquellos juegos, que se clasifican en la categoría de expresivos, promueven el desarrollo integral del niño.
Escrito por: Maite Nicuesa
25 junio 2022
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Los primeros auxilios ofrecen un protocolo de respuesta inmediata cuando se produce una situación de urgencia. Sin embargo, conviene puntualizar que la atención también puede centrarse en el plano psicológico y emocional. En ese caso, la respuesta se alinea con la protección, el acompañamiento y el cuidado del niño que experimenta una situación compleja. Son los sucesos que rompen con lo cotidiano aquellos que posicionan al afectado en un escenario distinto al habitual.
Escrito por: Maite Nicuesa
27 abril 2022
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El impacto que la pandemia ha producido en la sociedad puede analizarse desde distintas perspectivas. El Estudio sobre la Salud Mental en los Niños pone el acento en una cuestión esencial del bienestar integral. Los datos de la investigación, en la que han participado 600 familias, han sido presentados por la GUÍA AIJU, el El Instituto Tecnológico del Juguete.
Escrito por: Maite Nicuesa
15 abril 2022
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Una situación que produce una lucha de poder puede manifestarse con mayor o menor frecuencia en el hogar. Cuando es un mecanismo que se repite con insistencia en diferentes escenarios de la rutina, conviene reflexionar al respecto. El miedo a perder la autoridad ante el niño es uno de los temores que afecta negativamente a algunos progenitores. Sin embargo, una lucha de poder no reafirma de forma positiva la autoridad ante el interlocutor. Al contrario, se percibe como una imposición no razonada y argumentada con datos objetivos.
Escrito por: Maite Nicuesa
23 marzo 2022
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Existen diversos tipos de juegos que producen beneficios positivos en la infancia. El término “drama” es asociado, habitualmente, con algunas películas, obras de teatro o libros. Sin embargo, algunas dinámicas divertidas y creativas para niños tienen un componente dramático.
Escrito por: Maite Nicuesa
3 enero 2022
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Cuentos que contagian ilusión es una colección que forma parte de la Biblioteca Infantil de la Fundación ONCE. Los lectores pueden disfrutar de grandes aventuras contadas a través de sus protagonistas: niños con discapacidad. Pues bien, esta colección de títulos se ha ampliado recientemente con la incorporación de una nueva publicación. Coral, entrenadora emocional es el nuevo cuento que está disponible en formato digital.
Escrito por: Maite Nicuesa
21 diciembre 2021
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El término empatía es muy utilizado en el lenguaje cotidiano. Las familias son conscientes de la importancia que tiene este ingrediente en la comunicación. Un elemento que también se traslada al plano educativo. Sin embargo, existen distintos tipos de empatía. Hoy ponemos el acento en la cognitiva.
Escrito por: Maite Nicuesa
24 agosto 2021
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La planificación de la vuelta al cole, en ocasiones, se centra en aspectos materiales como, por ejemplo, la elección del material escolar. Pero el regreso a las aulas conecta de forma directa con el plano de la vivencia. Por ello, el verdadero acompañamiento es aquel que se centra en el ámbito emocional.