inteligencia

Escrito por: Belén
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Un parto se considera a término cuando sucede entre la semana 37 y la 42 de gestación. Antes de la semana 37 el parto se considera prematuro, pero las semanas inmediatamente anteriores se habla de bebé prematuro tardío. El desarrollo del feto a esas alturas de la gestación es prácticamente completo, pero no del todo, el cerebro, por ejemplo, aún no ha terminado. Cada una de las 40-42 semanas que dura el embarazo humano, son importantes para el desarrollo del bebé.

Escrito por: Belén
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Una de las grandes ventajas, desde mi punto de vista, del desarrollo de las nuevas tecnologías, es la posibilidad de tener acceso a los productos menos comerciales o publicitados, incluso desde tu propia casa. En el caso de los niños es especialmente interesante porque hay tiendas con juguetes y material didáctico que se sale de lo convencional.

Escrito por: Belén
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Michael Posner es profesor emérito en la Universidad de Oregón y profesor adjunto en el Weill Medical College de Nueva York. Es experto en neurociencia cognoscitiva y actualmente está trabajando en un proyecto para entender el desarrollo de las redes neuronales que subyacen bajo la atención. Explora la relación entre la genética y la experiencia en el desarrollo normal y anormal. Esta tarde dará una conferencia a las 19.30 horas en el Aquarium de Donostia con el título "La educación modela el cerebro del niño".

Escrito por: Belén
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Urdir una mentira implica utilizar la imaginación y, mantenerla emplear la memoria, es decir, para mentir hay que hacer trabajar al cerebro. Por tanto no debe extrañarnos la conclusión a la que ha llegado una investigación del Instituto de Estudios sobre el Niño de la Universidad de Toronto, que afirma que "los procesos cerebrales de formular una mentira son un indicador de la inteligencia del niño".

Escrito por: Belén
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Los niños que tienen problemas de audición en un sólo oído, no estarían suficientemente atendidos, según un estudio de la Washington University. La pérdida de audición en estos casos, provocaría problemas de comprensión y lenguaje que no se tienen en cuenta. Soluciones como poner al niño en primera fila en clase, utilizar audífonos o que reciban clases especiales no se ponen en práctica para uno de cada 20 pequeños con disminuición auditiva.

Escrito por: Mónica M. Bernardo
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Se ha hablado mucho de los beneficios que podría causarle a un bebé escuchar a Mozart durante los tres primeros años de su vida. Una teoría con una base científica que fue bautizada como el Efecto Mozart y que desde el principio contó con muchos detractores que echaban por tierra esta teoría.

Escrito por: Sacra
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Ya hemos hablado en otras ocasiones de la importancia de educar a nuestros niños a través del amor por la lectura. Desde su nacimiento, los libros deben formar parte del paisaje cotidiano de nuestro hogar, siendo una alternativa más para sus juegos con los que descubrir nuevas formas de entretenimiento y vida más allá del limitado espacio familiar.

Escrito por: Belén
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APADAC es la Asociación de Padres de Alumnos de Altas Capacidades de Asturias, una asociación que se constituyó en el año 1994 para defender los derechos de estos niños. Apoya y promueve iniciativas, programas e investigaciones que tengan como finalidad ayudar a los niños con altas capacidades. Además fomenta el contacto con la Administración, los Centros Educativos y el profesorado.

Escrito por: Sacra
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Cada vez son más los expertos que relacionan el comportamiento y aprendizaje de los niños con la dieta alimenticia que ingieren. Y el desayuno, dentro de esas pautas nutritivas, es uno de los más importantes a pesar de que a menudo, bien por no prestarle demasiada atención, por falta de tiempo o desconocimiento, nos saltamos ese momento tan importante del día.

Escrito por: Leticia
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Cuando nuestros hijos son pequeños juegan a casi las mismas cosas: juegos de construcción, deportes, a ser mama, rompecabezas, masa, etc. Pero en algunos pequeños esta pasión por determinada actividad no parece ser un gusto pasajero.